Arte terapia
Orientación Escolar
2011-2013
En este espacio presento soporte estadístico de la atención realizada desde orientación escolar, como DOCENTE CON FUNCIONES DE ORIENTACIÓN ESCOLAR, en la IE María Jesús Mejía de Itagui.
Este es un ejercicio de sistematización y antecedente para propósitos de investigación en orientación escolar.
Atención escolar 2011
IE MARÍA JESÚS MEJÍA DE ITAGUI: Desempeñando el cargo de DOCENTE CON FUNCIONES DE ORIENTACIÓN, en período de prueba para el cargo, se realizó atención individual a 104 estudiantes desde preescolar hasta once de bachillerato.
Nada novedosa, la mayor necesidad de atención por necesidades educativas derivadas de situaciones emocionales familiares en un 48% de las atenciones. Las situaciones de bajo rendimiento escolar en un 16%, situaciones personales un 15%, y por situaciones de discapacidad en un 7%.
Atención escolar 2012
IE MARÍA JESÚS MEJÍA DE ITAGUI: Segundo calendario escolar en el cargo de DOCENTE CON FUNCIONES DE ORIENTACIÓN, igualmente en período de prueba durante todo el nuevo año. Se realizó atención individual a 328 estudiantes desde preescolar hasta once de bachillerato.
El 44% fue atendido por necesidades educativas derivadas de situaciones emocionales familiares. Las situaciones de comportamiento en un 14%, las situaciones personaes en un 12% y las situaciones de alto riesgo psicosocial en un 8%, especialmente por consumo de sustancias psicoactivas.
Atención escolar 2013
IE MARÍA JESÚS MEJÍA DE ITAGUI: Tercer calendario escolar en el cargo de DOCENTE CON FUNCIONES DE ORIENTACIÓN. Se realizó atención individual a 181 estudiantes desde preescolar hasta once de bachillerato.
El 28% fue atendido por necesidades educativas derivadas de situaciones emocionales familiares. El 16% por discapacidad cognitiva. El 14% por situaciones de comportamiento.
