Arte terapia
Objetivo General Orientación escolar
Contribuir al pleno desarrollo de la personalidad de los educandos, de la Institución Educativa Orestes Sindicce, del municipio de Itaguí, en particular a la toma de decisiones personales; la identificación de aptitudes e intereses; la solución de conflictos y problemas individuales, familiares y grupales; la participación en la vida académica, social y comunitaria, y el desarrollo de valores, dinamizando los procesos educativos orientados al desarrollo biosicosocial de la comunidad educativa para lograr una educación integral, a través de asesorías, guías, y orientaciones a estudiantes, padres de familia, docentes y personal administrativo que lo requieran.
Funciones, Perfil y Competencias
PERFIL Y COMPETENCIAS
(Acuerdo 151, Artículo 10 Convocatoria 129 de 2010 - docentes orientadores).
LIDERAZGO: orienta a los diferentes estamentos de la institución educativa en la comprensión, intervención y seguimiento oportuno de las manifestaciones psicosociales individuales o grupales de los miembros de lacomunidad educativa.
SENSIBILIDAD INTERPERSONAL: percibe las necesidades de las personas con quienes interactúa y actúa acorde con dichas necesidades.
COMUNICACIÓN ASERTIVA: Escucha a los demás y expresa las ideas y opiniones de forma clara a través del lenguaje escrito y o hablado y lograr respuestas oportunas y afectivas de sus interlocutores para alcanzar los objetivos institucionales.
TRABAJO EN EQUIPO: Participa en equipos de trabajo y promueve acciones e iniciativas que estimulen la cooperación efectiva, la participación productiva entre los integrantes de la comunidad educativa.
NEGOCIACION Y MEDIACION: Identifica los conflictos y promueve la resolución pacifica de estos, con el fin de propiciar un clima de entendimiento y reconocimiento de las diferencias.
Tomado de:·Acuerdo 151, Convocatoria 129 de 2010 - docentes orientadores
FUNCIONES DEL DOCENTE ORIENTADOR
(Acuerdo 151, Artículo 9 Convocatoria 129 de 2010 - docentes orientadores).
El Docente Orientador es responsable de desarrollar labores profesionales que, en el marco del Proyecto EducativoInstitucional, corresponden al diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación de acciones de orientación estudiantil tendientes a favorecer el pleno desarrollo de la personalidad del educando, dar acceso a la cultura, al logro del conocimiento científico y técnico y a la formación de valores éticos, estéticos, morales, ciudadanos y de respeto de la diversidad, las diferencias, que le faciliten la realización de una actividad útil para el desarrollo humano y socioeconómico del país.
También corresponde al Docente cumplir funciones tendientes a favorecer el desarrollo equilibrado y armónico de las habilidades de los educandos, para la toma de decisiones, la adquisición de criterios, el trabajo en equipo, la administración del tiempo, la asunción de responsabilidades, la solución de conflictos y problemas y las habilidades para la comunicación, al negociación y la participación.
Así mismo este profesional es responsable de las actividades curriculares no lectivas complementarias, entendidas como la atención a la comunidad, en especial de los padres de familia y acudientes de los educandos, actividades de actualización y perfeccionamiento pedagógico, investigación de asuntos pedagógicos, reuniones de profesores, otras actividades educativas, formativas, culturales y deportivas, dentro del marco del Proyecto Educativo Institucional en las instituciones educativas oficiales, así como actividades vinculadas con organismos o instituciones del sector que incidan directa o indirectamente en la educación.
